etiqueta: education

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La estupidez de culpar a la inteligencia artificial, pero perdonar al examen

Mi columna de esta semana en Invertia se titula «No es el cerebro, es el examen» (pdf), y trata sobre la insistencia en confundir el efecto de una herramienta con los defectos de la forma de medir. Cada cierto tiempo, vuelve el mantra de que la
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Universidades alérgicas a la inteligencia artificial

Mi columna de esta semana en Invertia se titula «El triste espejismo de las universidades occidentales frente al empuje chino» (pdf), y trata sobre el sorprendente contraste entre un sistema universitario chino que incorpora la inteligencia artificial como una extensión
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Los smartphones en el aula funcionan, sólo hay que integrarlos adecuadamente

Lo he dicho y escrito en innumerables ocasiones, y de hecho, es una de las tesis por las que he sido criticado en más ocasiones: en un mundo donde los smartphones son una extensión inseparable de nuestra vida cotidiana, prohibir su uso en las aulas no
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La nueva realidad de la programación (y de la educación): inteligencia artificial, de trampa a requisito

Una noticia publicada ayer en The Register, «Canva to job candidates: Thou shalt use AI during interviews«, revela cómo la multinacional australiana Canva ha incorporado el uso obligatorio de asistentes de programación
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Prohibir las redes sociales a los menores: un despropósito que multiplica los riesgos

La Cámara de Representantes de Texas acaba de aprobar la HB-186, una norma que prohibiría a cualquier menor de dieciocho años abrir o mantener cuentas en redes sociales y obligaría a las plataformas a verificar la edad de todos sus usuarios
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La innovación, los países y las características estructurales

Mi columna de esta semana en Invertia se titula «La innovación y las lecciones de China e India para la Unión Europea» (pdf), y trata de derivar algunas lecciones de las estrategias de innovación de países como China o India, con sus evidentes características
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China y las estrategias a largo plazo: la educación

Mi columna en Invertia de esta semana se titula «China y la apuesta por la educación» (pdf), y trata de explicar cómo la educación planteada como estrategia a largo plazo ha logrado hacer que las preocupaciones que parecían marcar a China, esas llamadas «3D» que
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No son las herramientas, sino cómo las usas

Mi columna en Invertia de esta semana se titula «La inteligencia artificial y las reacciones absurdas que genera» (pdf), y trata de explicar la lógica que se debe seguir al incorporar el uso de una herramienta de propósito general como la inteligencia artificial a nuestras vidas, y
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¿Usar inteligencia artificial generativa nos vuelve idiotas? No tan deprisa…

Un estudio recién publicado por un grupo de investigadores de Microsoft Research y Carnegie Mellon, titulado «The impact of generative AI on critical thinking: self-reported reductions in cognitive effort and confidence effects from a survey of
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