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¿Merece la pena memorizar algo con tanta tecnología? - El País

Sobre el aprendizaje y la memoria

Sergio C. Fanjul, de El País, me envió algunas preguntas por correo electrónico sobre un tema que me apasiona, el modelo de aprendizaje y el uso (y abuso) de la memoria, para documentar un artículo que publicó ayer, en el que ha citado algunos de mis comentarios, titulado «¿Merece la pena
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Reflexionando sobre las clases y las mascarillas

Tras ya unas cuantas sesiones impartidas en varios programas de IE University bajo las nuevas condiciones derivadas de la pandemia de COVID-19, la reflexión que me surge de manera más persistente es si realmente vale la pena. Es una reflexión unilateral y estrictamente personal
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IMAGE: Wokandapix - Pixabay (CC0)

La enseñanza online y sus mitos

Mi columna en Invertia de esta semana se titula «La red y los lugares comunes» (pdf), y está provocada fundamentalmente por un comentario de una entrada anterior hace pocos días en el que se afirmaba que la enseñanza online consistía en «vídeos grabados y una web con tutorías y
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¿Es tan fácil copiar en un examen virtual? Esta herramienta vigila a los alumnos - El País

Herramientas de proctoring online, en El País

Isabel Rubio, de El País, me envió algunas preguntas por correo electrónico para documentar su artículo titulado «¿Es tan fácil copiar en un examen virtual? Esta herramienta vigila a los alumnos» (pdf), en el que trata el uso de herramientas de online proctoring como Smowl
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Dando clase en las nubes

Desde que comenzó el confinamiento y desplacé todas mis clases a la red, he experimentado una gran cantidad de cambios, algunos de ellos sumamente obvios, otros no tanto. Aunque, como muchos de mis compañeros de claustro, llevo impartiendo clases online de manera regular desde el año 2000 y pertenezco
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La educación online y el dilema del curso que viene

A medida que pasan los meses, vamos comprobando fehacientemente que los cambios que nos trajo la pandemia de COVID-19 tienen mucho más calado y consecuencias que lo que inicialmente pensamos cuando adoptamos medidas de emergencia, y amenazan con prolongarse mucho tiempo.
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IMAGE: E. Dans

La clave en la enseñanza online está en la variedad de contenidos y formatos

Hoy tenía clase con mi grupo del Bachelor in Business Administration de IE University, un grupo muy motivado de veintiocho estudiantes de la universidad más once de intercambio de universidades de medio mundo, provenientes en total de dieciocho
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IMAGE: Online education (CC0)

La enseñanza online ya no es una opción

La reacción de las instituciones educativas a todos los niveles ante las restricciones a la actividad presencial derivadas de la pandemia han sido muy variadas. En general solo aquellas instituciones que contaban con una práctica sólida de educación, con un alumnado con acceso a
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La enseñanza online solo funcionará si cambiamos la perspectiva

Cada vez más colegios y universidades están anunciando ya la cancelación de la enseñanza presencial para lo que queda de curso, y su continuación mediante enseñanza online. La circunstancia no tendría, en el panorama actual de la tecnología, que ser
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