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Escenarios tecnológicos y cambio generacional

Mi columna de esta semana en el diario Expansión se titula «Generaciones» (pdf), habla de cambios en el escenario tecnológico y de la manera en que afectan a las sucesivas generaciones: está en parte provocada por los ecos de la discusión en torno a la medida de Finlandia de eliminar
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Caligrafía, educación y futuro: examinando los argumentos

La entrada del pasado domingo sobre los cambios en la educación infantil en Finlandia ha generado, como esperaba, un importante debate a nivel general, no solo en esta página, sino en muchos otros sitios, cuyos argumentos fundamentales me parece muy interesante
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Tecnología, educación… y España

Un reportaje en Financial Times, «Google overtakes Apple in the US classroom«, proporciona algunas cifras y datos interesantes sobre la evolución de la tecnología en las escuelas norteamericanas: durante el tercer trimestre, según datos de IDC, Google facturó 715.000 Chromebooks al mercado
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Escribir a mano es del siglo pasado

Finlandia anuncia que abandona la enseñanza de la caligrafía en los colegios, y la sustituirá, empezando en 2016, por el aprendizaje de la mecanografía y el uso del teclado. La caligrafía se define oficialmente como una habilidad anticuada, cuyo aprendizaje ya no aporta especialmente nada desde un
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No digitalicemos el libro de texto

El libro de texto es un error. Un vestigio de una forma de aprender que funcionaba cuando el conocimiento era un bien escaso, que era preciso encapsular en algo físico para poder acceder a él. El libro representaba «lo que había que saber» de un tema, el camino por el que el profesor debía guiarte,
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Sobre alfabetización y educación digital

Dolores Gallo me envió algunas preguntas sobre la importancia de trabajar la formación en tecnología y enseñar a programar en las escuelas para Revista Nueva, una publicación dominical que se distribuye cada domingo con diez diarios argentinos, y el pasado fin de semana me citó en su
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Está pasando… nos lo estamos perdiendo

Digital technology is now so ubiquitous that many think a rounded education requires a grounding in this subject just as much as in biology, chemistry or physics.» (La tecnología digital es ya tan omnipresente que muchos piensan que una adecuada formación requiere una buena base en
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Programación, niños y escuelas: el reto del momento

Un fantástico artículo en Wired, «Forget foreign languages and music. Teach our kids to code« expone de manera  clara las razones por las que la programación debería ser una asignatura incorporada al curriculum educativo desde la fase infantil: no para que sean programadores
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Hablando sobre educación y tecnologías

Me canta una de mis alarmas de menciones que desde aulaPlaneta acaban de subir a YouTube una entrevista de unos tres minutos que me hicieron en el despacho hace un montón de tiempo pero que no había tenido oportunidad de ver, sobre planteamientos y posibilidades del uso de tecnología en la
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