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IMAGE: OpenAI's DALL·E, via ChatGPT

La nueva realidad de la programación (y de la educación): inteligencia artificial, de trampa a requisito

Una noticia publicada ayer en The Register, «Canva to job candidates: Thou shalt use AI during interviews«, revela cómo la multinacional australiana Canva ha incorporado el uso obligatorio de asistentes de programación
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IMAGE: Hariadhi (CC BY)

Sobre la naturaleza de las trampas y lo deshonesto en educación

Existe una gran preocupación en el mundo académico en general, particularmente vinculada con la disponibilidad prácticamente ubicua de la inteligencia artificial de cada vez mejor nivel en interfaces cada vez más sencillas, en torno al concepto del llamado
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IMAGE: Cummins logo

Los verdaderos crímenes contra la humanidad

El logo de la compañía que aparece en la ilustración, Cummins, es posible que no te suene demasiado, pero es una de las empresas más irresponsables, deleznables e impresentables que conocerás. Su división Cummins Engines se dedica a la fabricación de motores diesel para
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IMAGE: Okta Aderama Putra - Pixabay

Estudiantes y algoritmos generativos

Un estudio llevado a cabo por Stanford demuestra que la llegada de algoritmos generativos como ChatGPT no ha significado un incremento significativo de su utilización con propósitos de fraude académico, es decir, para copiar. Los estudiantes, simplemente, han incorporado las funcionalidades
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Lo malo de copiar es cuando te pillan

La lucha por conseguir un buscador que entregue resultados relevantes y adecuados a lo que el usuario intenta encontrar en su búsqueda es compleja, y requiere de una gran dosis de investigación para obtener resultados cada vez más ajustados, más fiables, más próximos al ideal de relevancia que
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