Enrique Dans

etiqueta: education

IMAGE: A teenage student sits at a desk in a dimly lit classroom, writing in a notebook while looking at a smartphone, as a glowing humanoid robot stands beside him and digital screens display data and the word “cheating” under a magnifying glass, symbolizing the tension between artificial intelligence, learning, and academic integrity

Cuando copiar es racional: lo que la inteligencia artificial deja al descubierto en la educación

En los últimos días se ha vuelto a encender la alarma: adolescentes que perciben que el uso de chatbots para copiar en trabajos y ejercicios es lo habitual en su instituto. El dato, tomado como titular, suena a una especie de …
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IMAGE: A hyper-realistic scene of a professor in a modern classroom interacting with a luminous AI hologram while students observe, symbolizing the integration of artificial intelligence into everyday academic life

Cuando la inteligencia artificial deja de ser «una opción»: el nuevo contrato laboral (y académico) ya está aquí

Durante un tiempo, la conversación sobre inteligencia artificial en las organizaciones se mantuvo en esa zona cómoda de los verbos aspiracionales: «animar», «explorar», «experimentar», «probar». Pero …
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IMAGE: The cover of the article "La educación hiperpersonal cumplirá la tesis de Bloom", in Computing

Inteligencia artificial y educación: en el anuario de Computing

Rufino Contreras, de Computing, me pidió un artículo para el Anuario de la revista sobre un tema del que me había escuchado hablar durante la primera presentación de Tau Tutor, el primer producto que presentamos en TuringDream. El artículo que le envié, …
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IMAGE: A sleek, editorial-style scene showing four teens working with laptops and tablets in a dim, futuristic classroom. A humanoid robot assists them as holographic data glows in cool blue tones, creating a minimalist, high-tech atmosphere

La inteligencia artificial podría transformar la educación… si las universidades responden correctamente

El pánico no es una estrategia pedagógica Cuando apareció ChatGPT, gran parte del mundo académico no reaccionó con curiosidad, sino con miedo. No miedo a lo que la inteligencia artificial podría permitir que …
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IMAGE: A cartoon-style illustration of a panicked lawyer holding a nonsensical legal document labeled “HALLUCINATIONS,” symbolizing the dangers of AI-generated errors in professional settings

Tonterías, las justas: si tu inteligencia artificial se inventa cosas, no es mi problema

La inteligencia artificial generativa ha alcanzado un punto de inflexión: ya no se trata solo de una herramienta que «muestra fallos», sino de una tecnología que está siendo utilizada en contextos profesionales de alta responsabilidad. …
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IMAGE: ¡Hola!

Evaluar con inteligencia (y no con detectores)

Me han publicado una entrevista en ¡Hola! titulada «Enrique Dans, experto en innovación educativa: ‘Usar detectores de IA para sancionar a un alumno es irresponsable, casi criminal’» (pdf). Hasta ahora había escrito en sitios como Forbes, Fast Company, The Wall …
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IMAGE: OpenAI's DALL·E, via ChatGPT

Cuando la AGI no nace en un super-datacenter: la vía vertical y el diseño económico de los agentes

Acabo de leer «Ten Principles of AI Agent Economics«, de Ke Yang y ChengXiang Zhai, y lo que más me ha gustado no es tanto una idea técnica como un cambio profundo de perspectiva: pensar que los agentes de inteligencia …
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IMAGE: OpenAI's DALL·E, via ChatGPT

La importancia de la claridad en la inteligencia artificial para adolescentes

La Federal Trade Commission norteamericana (FTC) ha abierto una investigación sobre «compañeros» de inteligencia artificial comercializados para adolescentes. La preocupación no es hipotética. Estos sistemas están diseñados para simular …
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IMAGE: OpenAI's DALL·E, via ChatGPT

Sin pánico ni épica: La Generación Z y la inteligencia artificial

Cuando hace pocos días leí el artículo de Fast Company «This is how Gen Z is ‘AI-proofing’ their careers«, pensé inmediatamente que esto no era una tendencia pasajera, sino más bien algo que estoy experimentando con mis alumnos en mis clases. Este …
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