Enrique Dans

etiqueta: academic

IMAGE: A teenage student sits at a desk in a dimly lit classroom, writing in a notebook while looking at a smartphone, as a glowing humanoid robot stands beside him and digital screens display data and the word “cheating” under a magnifying glass, symbolizing the tension between artificial intelligence, learning, and academic integrity

Cuando copiar es racional: lo que la inteligencia artificial deja al descubierto en la educación

En los últimos días se ha vuelto a encender la alarma: adolescentes que perciben que el uso de chatbots para copiar en trabajos y ejercicios es lo habitual en su instituto. El dato, tomado como titular, suena a una especie de …
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IMAGE: A hyper-realistic scene of a professor in a modern classroom interacting with a luminous AI hologram while students observe, symbolizing the integration of artificial intelligence into everyday academic life

Cuando la inteligencia artificial deja de ser «una opción»: el nuevo contrato laboral (y académico) ya está aquí

Durante un tiempo, la conversación sobre inteligencia artificial en las organizaciones se mantuvo en esa zona cómoda de los verbos aspiracionales: «animar», «explorar», «experimentar», «probar». Pero …
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IMAGE: OpenAI's DALL·E, via ChatGPT

Los smartphones en el aula funcionan, sólo hay que integrarlos adecuadamente

Lo he dicho y escrito en innumerables ocasiones, y de hecho, es una de las tesis por las que he sido criticado en más ocasiones: en un mundo donde los smartphones son una extensión inseparable de nuestra vida cotidiana, prohibir su uso en las aulas no …
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IMAGE: OpenAI's DALL·E, via ChatGPT

El arte de engañar a la inteligencia artificial (y a los revisores también)

El mundo académico lleva tiempo adaptándose a los ritmos de la tecnología, casi siempre desde una mezcla de fascinación, escepticismo y cierto temor reverencial. Nadie quiere quedarse atrás, pero tampoco quiere ser el primero en caer en una trampa. …
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IMAGE: OpenAI's DALL·E, via ChatGPT

Dar a un pirómano una lata de gasolina y un mechero

Hay momentos en los que la política deja de ser mera gestión para convertirse en puro riesgo sistémico. El segundo mandato de Donald Trump está alcanzando exactamente ese punto: cada ocurrencia se traduce en una mecha más larga, un barril de gasolina más, una excusa …
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IMAGE: Medium Academics Hour

Medium Academics Hour: por qué escribo como escribo

El pasado miércoles 29 de enero participé en un evento organizado por Medium, la plataforma en la que escribo mi página en inglés, titulado Medium Academics Hour, y ayer publicaron el vídeo, la transcripción completa y algunas frases escogidas. Moderado por el VP de …
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IMAGE: Chegg logo (modified by EDans)

La disrupción y sus víctimas: el caso de Chegg

Uno de estos casos sobre los efectos de la disrupción que, como profesor, tengo necesariamente que encontrar interesantísimos: hablo de Chegg, una página conocidísima entre los estudiantes en los Estados Unidos y en muchos países de habla inglesa. Creada en 2006 por tres …
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IMAGE: OpenAI's DALL·E, via ChatGPT

El drama de los estudiantes que utilizan IA generativa para sus trabajos

Un estudio llevado a cabo por los creadores de la herramienta líder en detección de contenido no original, Turnitin, afirma que a lo largo del año pasado, los estudiantes entregaron como originales más de veintidós millones de ejercicios realizados con …
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IMAGE: ChatGPT

ChatGPT… y el miedo a la innovación

Las reacciones a ChatGPT están siendo no solo cada vez más pintorescas a medida que más personas lo prueban, sino también una buena prueba de cómo las personas reaccionan ante la innovación. En muchos casos, lo que vemos es la activación de un auténtico «modo pánico»: el …
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