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El vídeo online como superpoder del profesor

Mmhmm es sin ninguna duda una de las aplicaciones a las que más partido he sacado a la hora de pasar mis clases y conferencias desde el aula a la red cuando tuve que hacerlo debido a las restricciones de la pandemia. Su fundador, Phil Libin, decidió lanzar la compañía tras
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IMAGE: Mask emoji

Reflexionando sobre las clases y las mascarillas

Tras ya unas cuantas sesiones impartidas en varios programas de IE University bajo las nuevas condiciones derivadas de la pandemia de COVID-19, la reflexión que me surge de manera más persistente es si realmente vale la pena. Es una reflexión unilateral y estrictamente personal
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IMAGE: E.Dans

Mejorando la interacción en videoconferencias

Ayer se emitió una entrevista que grabé para una radio canadiense, CKNW, que emite su programa GetConnected desde Vancouver, y que me contactó a partir de mi artículo en Forbes sobre la posible adquisición de AMC Theatres por parte de Amazon. Lo interesante en este caso no
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Cuando la dinámica de clase funciona…

A mediados del pasado mes de julio terminé mi curso de Innovación con el International MBA en IE Business School. Uno de mis grupos tuvo el detallazo de regalarme una tarjeta de tamaño A4 con esas dos fotografías que veis en la ilustración, con sus firmas y dedicatorias por dentro, y una
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Niagarank, destilando las noticias

La semana pasada invité a Luistxo Fernández, de CodeSyntax, a hablar de su última creación, Niagarank, en el Master in Digital Journalism: había seguido la aparición de la herramienta a través de diversas fuentes, y el tema parecía completamente relevante para un curso así. Luistxo ha compartido
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Facebook: una de Santo Tomás

El escenario, una sesión del Programa Superior en Gestión Empresarial y Dirección de Comunicación, uno de los cursos en los que mejor me lo suelo pasar en clase: la comunicación corporativa es uno de los temas más afectados por el cambio tecnológico, me toca personalmente en suficientes ocasiones como
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Una clase completita

El jueves pasado resultó ser el único día en que, por planificación mía y del propio curso, tenía posibilidad de recuperar la clase que iba a perder al día siguiente por mi asistencia a la Open Source World Conference (OSWC). El resultado fue una sesión doble
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