Comentarios en: En El País, “Aprendizaje en modo esponja” http://www.enriquedans.com/2008/12/en-el-pais-aprendizaje-en-modo-esponja.html Investigación y opinión acerca de los Sistemas y Tecnologías de Información Tue, 14 Feb 2012 15:09:50 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.1 Por: ayelmo http://www.enriquedans.com/2008/12/en-el-pais-aprendizaje-en-modo-esponja.html#comment-107734 ayelmo Tue, 23 Dec 2008 19:53:10 +0000 http://www.enriquedans.com/?p=5484#comment-107734 Hola escribí sobre este tema en un blog de la obra social de Cajamadrid. os dejo el vinculo para no tener que pegar el texto aquí. Un saludo http://www.innovasocial.com/2008/11/los-ninos-actuales-no-son-nativos-digitales-la-red-les-convierte-en%E2%80%A6/ Mi reflexión va mas enfocada al uso de redes sociales que a la comunicación. Hola escribí sobre este tema en un blog de la obra social de Cajamadrid. os dejo el vinculo para no tener que pegar el texto aquí.

Un saludo

http://www.innovasocial.com/2008/11/los-ninos-actuales-no-son-nativos-digitales-la-red-les-convierte-en%E2%80%A6/

Mi reflexión va mas enfocada al uso de redes sociales que a la comunicación.

]]> Por: Guillermo da Costa http://www.enriquedans.com/2008/12/en-el-pais-aprendizaje-en-modo-esponja.html#comment-107719 Guillermo da Costa Tue, 23 Dec 2008 16:00:31 +0000 http://www.enriquedans.com/?p=5484#comment-107719 http://blogdeguillermodacosta.blogspot.com/2008/08/nativos-vs-inmigrantes-digitales.html http://blogdeguillermodacosta.blogspot.com/2008/08/nativos-vs-inmigrantes-digitales.html

]]> Por: Anónimo http://www.enriquedans.com/2008/12/en-el-pais-aprendizaje-en-modo-esponja.html#comment-107705 Anónimo Tue, 23 Dec 2008 12:28:58 +0000 http://www.enriquedans.com/?p=5484#comment-107705 Como el cuerpo de conocimiento,psicoloquesean incluidos, sea igual que el que se aplicó a la reforma educativa vamos jodidos. Como el cuerpo de conocimiento,psicoloquesean incluidos, sea igual que el que se aplicó a la reforma educativa vamos jodidos.

]]> Por: Enrique Dans http://www.enriquedans.com/2008/12/en-el-pais-aprendizaje-en-modo-esponja.html#comment-107696 Enrique Dans Tue, 23 Dec 2008 10:55:47 +0000 http://www.enriquedans.com/?p=5484#comment-107696 #13: por supuesto, hay un importante cuerpo de conocimiento en ese sentido dentro del área de la psicología cognitiva y afines. Si estás interesado, te recomiendo especialmente <em>"Teenage Communication in the Instant Messaging Era"</em> (B. Boneva et al) o <em>"Teen use of messaging media"</em> (D. Schiano et al). O en plan menos académico, <em>"The multitasking generation"</em> (Wallis, C.) #13: por supuesto, hay un importante cuerpo de conocimiento en ese sentido dentro del área de la psicología cognitiva y afines. Si estás interesado, te recomiendo especialmente “Teenage Communication in the Instant Messaging Era” (B. Boneva et al) o “Teen use of messaging media” (D. Schiano et al). O en plan menos académico, “The multitasking generation” (Wallis, C.)

]]> Por: Carlos G. Forero http://www.enriquedans.com/2008/12/en-el-pais-aprendizaje-en-modo-esponja.html#comment-107693 Carlos G. Forero Tue, 23 Dec 2008 10:31:38 +0000 http://www.enriquedans.com/?p=5484#comment-107693 Esta es la frase atribuida a usted en el artículo "el tam-tam de los nativos digitales" en "El País" : "Su atención se divide mejor, su cerebro tiene un procesador más complejo" ¿En qué se basa esta afirmación? ¿Hay algún estudio cognitivo, neurofisiológico o anatómico que la avale? ¿Es sólo decir por decir? Esta es la frase atribuida a usted en el artículo “el tam-tam de los nativos digitales” en “El País” :

“Su atención se divide mejor, su cerebro tiene un procesador más complejo”

¿En qué se basa esta afirmación? ¿Hay algún estudio cognitivo, neurofisiológico o anatómico que la avale?

¿Es sólo decir por decir?

]]> Por: Belén http://www.enriquedans.com/2008/12/en-el-pais-aprendizaje-en-modo-esponja.html#comment-107652 Belén Mon, 22 Dec 2008 17:17:58 +0000 http://www.enriquedans.com/?p=5484#comment-107652 #9 Albert Cierto, es más bien en mi entorno. (uno en el que ese fracaso escolar del 30% sólo es del 1%, que casi todo el mundo ha sido mandado fuera a estudiar, o que creció en colegios bilingües) Pero aún así, todo el que haya llegado a Selectividad ha tenido que aprenderlo, salvo que fuera de esos casos rarísimos en que el primer idioma era francés, alemán o italiano. No sé cómo van los planes de Esperanza Aguirre para bilingualizar los colegios de Madrid, pero aunque sí que he exagerado, se ve una tendencia mucho más a llegar a eso en el corto plazo y la diferencia con gente de 20 años más es muy grande. #9 Albert Cierto, es más bien en mi entorno. (uno en el que ese fracaso escolar del 30% sólo es del 1%, que casi todo el mundo ha sido mandado fuera a estudiar, o que creció en colegios bilingües) Pero aún así, todo el que haya llegado a Selectividad ha tenido que aprenderlo, salvo que fuera de esos casos rarísimos en que el primer idioma era francés, alemán o italiano. No sé cómo van los planes de Esperanza Aguirre para bilingualizar los colegios de Madrid, pero aunque sí que he exagerado, se ve una tendencia mucho más a llegar a eso en el corto plazo y la diferencia con gente de 20 años más es muy grande.

]]> Por: Cuerpos extraños en el mundo de los ‘nativos digitales’ « El Cubo de las tecnologías http://www.enriquedans.com/2008/12/en-el-pais-aprendizaje-en-modo-esponja.html#comment-107628 Cuerpos extraños en el mundo de los ‘nativos digitales’ « El Cubo de las tecnologías Mon, 22 Dec 2008 10:45:39 +0000 http://www.enriquedans.com/?p=5484#comment-107628 [...] Entrada en el Blog de Enrique Dans. No Comments Leave a Commenttrackback addressThere was an error [...] [...] Entrada en el Blog de Enrique Dans. No Comments Leave a Commenttrackback addressThere was an error [...]

]]> Por: Agilent http://www.enriquedans.com/2008/12/en-el-pais-aprendizaje-en-modo-esponja.html#comment-107624 Agilent Mon, 22 Dec 2008 09:31:16 +0000 http://www.enriquedans.com/?p=5484#comment-107624 #2 Albert, lo de los términos absurdos es algo que los grandes pensadores necesitan para darle importancia a algo que, de lo contrario, no la tendría. Relacionar la capacidad de manejo de las nuevas tecnologías de los adolescentes actuales con el uso que hacen de messenger, facebook y similares es un poco ingenuo. Los mismos chavales que echan horas en el messenger son los que creen que su interlocutor no puede capturarles las fotos que muestran en su cuenta o las sesiones de webcam. #2 Albert, lo de los términos absurdos es algo que los grandes pensadores necesitan para darle importancia a algo que, de lo contrario, no la tendría.

Relacionar la capacidad de manejo de las nuevas tecnologías de los adolescentes actuales con el uso que hacen de messenger, facebook y similares es un poco ingenuo. Los mismos chavales que echan horas en el messenger son los que creen que su interlocutor no puede capturarles las fotos que muestran en su cuenta o las sesiones de webcam.

]]> Por: Seba http://www.enriquedans.com/2008/12/en-el-pais-aprendizaje-en-modo-esponja.html#comment-107621 Seba Mon, 22 Dec 2008 08:38:13 +0000 http://www.enriquedans.com/?p=5484#comment-107621 Gracias por la referencia Enrique. Me quedo pensando con la última frase de la nota: "No hay universidad ni empresa que esté preparada para el ritmo de los cambios que se producen entre los adolescentes". Gracias por la referencia Enrique. Me quedo pensando con la última frase de la nota: “No hay universidad ni empresa que esté preparada para el ritmo de los cambios que se producen entre los adolescentes”.

]]> Por: Albert http://www.enriquedans.com/2008/12/en-el-pais-aprendizaje-en-modo-esponja.html#comment-107613 Albert Mon, 22 Dec 2008 05:22:00 +0000 http://www.enriquedans.com/?p=5484#comment-107613 #8 El inglés conocimiento 100% normal en tu generación Belén? Más quisieran. Quizá sí en tu entorno, pero en tu generación ni de coña... #8 El inglés conocimiento 100% normal en tu generación Belén? Más quisieran. Quizá sí en tu entorno, pero en tu generación ni de coña…

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